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上傳時間:2020-12-05 信息來源:本站



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教育部在2012年12月7日頒布的《中小學心理健康教育指導綱要》中明确指出:在中小學開展心理健康教育,是學生身心健康成長的需要,是全面推進素質教育的必然要求。2019年12月27日,國家衛生健康委員會等12個部委日前印發《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案(2019—2022年)》,進一步指出心理健康教育在兒童青少年中的重要作用。兒童青少年時期是身心發育的關鍵時期。開展兒童青少年心理健康工作,對于幫助兒童青少年培養健全的人格、形成自信自強的精神品質、樹立理想信念和生活目标都至關重要。爲進一步提升廣州市越秀區文德路小學學生心理健康與社會責任感。廣州市啓創社會工作服務中心受邀爲文德路小學開展心理健康教育系列服務,助力學生心理健康成長。本學期中,對文德路小學二年級學生開展小團體輔導,側重培養學生同理心,增強學生人際交往能力、規則意識及社會責任感。“無規矩不成方圓”,校園生活離不開規則,如果沒有了規則,我們的學習、生活都變得雜亂無章,同學們用行動闡述什麽是好行爲,我能行。“Miss,我沒有再罵小葉,也沒有再給他取花名了!”同學們通過繪本的學習,增進同學間的互動,在輕松有趣的氛圍中學習如何更好地跟朋友相處,促進同學間的友誼。活動後,小銘告訴社工,自己知道了原來被人罵是很不開心的,自己之後會少做這樣讓人不開心的事情。表示自己也想像故事裏的小黑點一樣,可以擁有五彩的小點點陪自己玩,每天都能開開心心。“我自己不行,但我可以讓同學幫我、或者告訴老師。”在分享中,小烨大聲的說道。每個人會遇到自己無法解決的問題。但,我們從來都不是隻有一個人,可以求助身邊的人,相信同學、朋友和家人會在你困難時向你伸出援手,會在你不知所措時爲你指明方向。在本學期的團隊輔導已結束,過程中社工主要以繪本、視頻和角色扮演等形式,注重培養學生同理心,提升學生的溝通能力,增強學生人際交往能力,從而促使和諧班級氛圍的增強。且引導學生對社會日常不當的行爲進行反思學習,增強社會責任感,推動學生積極參與班級事務,進而培養小主人意識。在學生成長的過程中,每一個年齡階段的心理和生理的變化都将影響到孩子的健康成長,關注兒童心理健康教育,讓每一個孩子都在健康中快樂成長。但作爲父母往往并不知道孩子是否受到心理問題的困擾,等出現嚴重情況時,才後悔莫及。其實,孩子有不少早期的表現是可以幫助大人們進行判斷的,美國著名的梅奧診所對兒童心理健康提供了一些常見的心理問題的表象谷歌商店网页版如果發生了上述的症狀,表示需要關注你孩子的心理健康,需要及時和醫生溝通,免得造成不良的後果。孩子是春天的花朵和清晨的陽光,但花朵并不總是鮮豔,太陽也會遇到烏雲。願每一個兒童青少年背後,都有爲他們保駕護航的父母,都可以得到更多人的關愛與關注,心中有愛,眼裏有光。讓我們一起關注關注孩子心理成長,呵護兒童心理健康。小測試:正在閱讀文章的你,來測試一下你的心理健康吧如果對我們的工作有疑問,歡迎長按識别添加下方二維碼進行咨詢~



喜歡聽德雲社相聲的肯定都知道,于老師有三大愛好:抽煙喝酒燙頭!而他還有另一個愛好,就是——養“寵物游戏姐妹名字一对两字”!近日,有記者采訪了于謙的寵物樂園,聽着于謙數着自己馬場裏的“寶貝們”:“17匹迷你馬、4隻松鼠猴、兩隻鹿、30多條狗、100多隻鴿子、1000多條錦鯉……”,可是驚呆了大家,仿佛置身于動物園!大家看看現場照片感受一下:這些動物有一部分是于謙他自己買的,還有一部分則是朋友們送的。送的動物還一個比一個精貴,都是從國外直接進口。于老師對動物的品種要求也十分講究,純種的雞要從孵蛋開始培育,狗的品相據說要追逐到狗的爺爺奶奶輩!不過也可以看出,于老師是一個很有耐心和愛心的人,動物園能讓他忘卻娛樂圈的是是非非,說完相聲回到動物園裏看看動物,陶冶情操。據說于老師的這片馬場占地有60畝!還是在北京!要花費多少錢和精力真的是想都不敢想~下面這張圖小編剛看到的時候可是笑慘了~HAHAHA~于大爺這笑容神态真的是和某位很像啊!怪不得老郭總在相聲裏說~~~~哈哈哈有網友“曝光”了于謙老師的家世背景,看過簡直驚呆了!哈哈,其實大家可能發現了,這裏很多都是從郭德綱于謙二人的相聲中提取出來的!這位網友可能是想逗大家一樂~~不過最後他說:于老師在背景的寵物樂園隻是爲了玩兒的,嘛錢不錢的對謙哥來說都不是事兒!這句話說的還是很有道理的!謙哥自己也曾經說過:這就是個愛好,圖一樂兒!

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